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    可以改变心情,释放不良情绪:女孩最害怕没有人理会她,和父母的交流可以使女孩感受到到情感上有所依托。当女孩在某个地方取得成功的时候,父母应该让她们体验到成功的快乐,比如女孩在考试中夺得不错的成绩时,父母应该积极地夸奖她们,并适时地激励她参加其他考试,这时女孩通常会欣然同意,并为之付出努力。当然并不是女孩的每次努力都会取得成绩,当女孩在竞赛中失利的时候,父母也不要出言讽刺或伤害女孩的自尊,这样会让她们失去向前走的信心,当她们受到打击的时候,父母可以引导女孩找出失败的原因,并用以往的成功激励她们继续努力,让她们从失败的阴影中走出来,并在下一次竞争中展现出她们的能力。只有拥有这种好胜心理的女孩才会在日后的生活中取得更大的进步。父母对女孩的期望要实事求是,顺其自然,要设身处地地为她们排忧解难,而不是逼着她们做这做那,不切实际地期望无异于拔苗助长,故事中的悲剧不应该出现在生活中。父母可以换位思考一下,如果你是孩子,对于你现在的要求又会作何感想?....[全文]
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    了解女孩的特定心理著名的心理学家杰丝雷耳评论说:“称赞对温暖人类的灵魂而言,就像阳光一样,没有它,我们就无法成长开花。但是我们大多数的人,只是善于躲避别人的冷言冷语,而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给予别人。”事实证明,当批评减少而加大鼓励和夸奖的力度时,人所做的好事会增加,而不好的事会减少。从侧面对女孩进行引导,含蓄委婉地批评她们可以消除她们的逆反心理,懂得给批评穿上表扬外衣的父母堪称成功的教育家。故事中父亲的就是用表扬的方法批评了孩子,而且父亲的“表扬”生效了。现在的女孩虽然聪明伶俐,但更容易犯错误。当然,在批评她们的时候,要注意自己的做法。了解女孩的特定心理....[全文]
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    张茜2017-06-29

    贵州商报财经时报

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    曾经有一个学习特别不好的学生,请求一名校长让他去他的学校上学。校长问他:“你数学好吗?”孩子摇摇头。“经济学怎么样?”孩子继续摇头。“那物理、化学呢?”孩子垂下了头,校长说:“那你把名字留下来吧。”孩子写下了名字,羞愧地正要离开,却被校长叫住了:“孩子,你的字写得真漂亮,这是相当大的优点!太好了!”孩子得到表扬,很高兴,他忽然发现自己这个优点非常棒,这个受到鼓励的孩子,把自己的优点在心中慢慢放大,最终写出了名震天下的经典作品,他就是法国著名作家大仲马。但为什么他们的成绩真的好了?这说明什么呢?它的奥妙之处就在于老师对于学生的赏识,当他认定学生是聪明的,就会对他们提高训练要求,而这些学生平时做的一些普通的事情,都可能被当成聪明的表现,这仅是老师的作用,而更大的奥秘在于学生因为受到了老师的赏识,所以他们确信自己是很优秀的,所以能够担负起更高的要求,所以他们就能取得好成绩。这也可以称之为一种良性互动。2.观察女儿的日常行为和心理,对待她们的任何提问都要认真回答,不要敷衍了事。....[全文]
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    2.作为父母要给女孩做好尊重别人的榜样。父母不要在家里谈论其他人的隐私,也要允许女孩有自己的秘密,不乱动她们的东西,尊重她们的隐私。如果她们确实在某方面出现问题,要以尊重她们为前提帮助她们。女孩学习好是每位父母的心愿,其实学习任何东西都着急都是行不通的,只有让女孩在自然的状态下愉快地学习,才能取得理想的学习效果。而自然的状态则需要父母刻意营造,比如多夸奖少批评。只有夸奖和尊重女孩,才能帮助她们树立自信、认识自我,只有父母有这种心态在这种前提下,才能发掘女孩的优点和长处,进而让女孩变得优秀起来。多给女孩一些关注,看得到她们的进步才会让她们得到勇气和信心。4.在对待女孩的问题上做父母的应该保持理智,避免和她们发生正面冲突,更不要试图以暴力解决问题,那只会让女孩的反抗无限延长。想通过一次教训让女孩不犯错误是不可能的,只能通过教育和指导让她们尽量少犯错误。....[全文]
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    正所谓身教胜于言传,家庭环境和父母的行为对孩子的影响是最深的。父母的榜样力量可以帮助孩子平稳走过反抗期。父母是孩子的第一个老师,有些孩子的行为本身就父母行为的缩影。所以仅用“我说你听”的方式去教育女孩,她们的听话不过是因为你是高高在上的父母,听话只是流于表面的。“听话”可以说是一种不自信的表现,而那些习惯了听话的女孩只能说明她们在父母的管束之下,变得习惯性顺从或者放弃自己思考问题了。让自己的孩子失去独立思考的能力相信不是父母所乐见的。当妈妈回到家时,看到狼狈不堪的客厅,刚要发火,又看到地上的画像,虽然它看起来更像是一堆乱七八糟的墨水。于是,她决定忽视满屋的狼藉,并高兴地对孩子说:“是你画的妹妹的画像吗?非常漂亮。”然后,她低下头来亲吻了一下这个男孩。一位妈妈曾经和女儿做过一个换位思考的游戏,这个游戏让她开始改变自己的教育观念。女孩做“妈妈”时问“孩子”:“你看看你,这么没出息,人家小明的妈妈都是副总了,你却还是助理,小明妈妈每月都挣2000块,你怎么挣100块元……”“孩子”听了“妈妈”的提问几乎要生气了,但转念一想,这不正是平时最爱对孩子说的话么?因此这位妈妈明白了一个道理,对女儿的要求应该要实事求是,符合情理。....[全文]
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    杜承伟2017-06-29

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    台湾著名作家席慕容曾经是个不受欢迎的迟钝学生。由于厌恶学校的环境,她经常逃学,学习成绩自然也好不到哪去。有一次成绩单发下来的时候,她发现自己在班里的成绩排到第三十五名,而班里只有四十名学生。当看到自己的成绩时,她有些慌了。因为怕回到家受妈妈的批评,她想到了一个办法:把老师的评分用纸条贴上,然后用墨水把排名改成第五名。回到家中,当妈妈问起她们考得如何的时候,两个姐姐都骄傲地把成绩单交给妈妈,因为她们的成绩总徘徊在第一名和第二名之间。当席慕容双手颤抖地把自己涂改过的成绩单交到妈妈手中时,她心里明白,在场的人都知道她的成绩单是伪造的,因为成绩单被她改得一塌糊涂。但令她感到奇怪的是,大家好像都没看出成绩有哪些不对劲。两个姐姐都站在妈妈身边看着成绩单不说话,妈妈也没在意地看了一眼成绩单,然后平静地对席慕容说:“看看,老师怎么把成绩单弄得这么脏,都有些看不清楚了,你明天问一下老师再把成绩告诉妈妈,好吗?”席慕容当时便明白了,妈妈是在给自己找台阶下。父母这样的行为引起小微的不满,既然在家不让她做自己喜欢的事情,并且不允许她为自己争辩,虽然不敢明着反抗,但她开始在其他时间偷着上网,这也算是她“报复”父母的一种手段,小微的成绩一直是父母赞不绝口的事情,但此时的小微却放弃了对学习的努力,有时甚至是故意考砸了让父母难堪,而她的成绩也真的从此一落千丈。父母训斥了她许多次,虽然表面上小微不争辩,只是乖乖地听着,但是在父母训斥完,她依然按照自己的想法行事。2.拿女孩和别的孩子比较....[全文]
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    1.女孩都喜欢和比自己懂得多的人交流,如果对方无所不知,她们会衷心折服。作为父母,要在加强自身的文化修养上下功夫。知识不仅可以增加自身的人格魅力,还有利于用科学的方法教育孩子,更利于自己和孩子之间的沟通。自信并不一定是拿第一许多父母在女儿取得不错的成绩时,非但不表扬,反而还会拿女孩的弱项与同学的优势相比,父母以为这样做会激励女孩上进,其实恰恰相反,这反而会打击女孩的积极性,让她们变得自卑。在女孩有进步的时候,父母在表达高兴的时候,也要关注她们学习的过程,提醒她们及时总结经验,和她们的过去相比较就可以了。这样女孩会知道父母看到她的努力和进步了,只要女孩肯努力,父母就应该夸奖她们的进步。....[全文]
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    4.用讽刺去激励女孩收集或传达信息。每个女孩都渴望得到父母的肯定和重视,都希望父母能够多支持和鼓励她们,特别是那些缺乏自信的女孩。所以父母在教育女孩时,假如能少一些偏见和歧视,多一些尊重和赞赏,女孩往往变得更优秀。爸爸妈妈平时可以多鼓励女儿,比如说一些像“你能行”、“我们再试一次”、“你比上次进步了”、“你能做好”之类的语言,父母对女孩要采取欣赏的态度,不说泄气或挖苦的话,尽量多说鼓励、支持的话。因为父母的肯定对女孩来说犹如一束阳光,温暖她们的内心。....[全文]
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    自信并不一定是拿第一女孩似乎天生倾向于有爱的生活方式,她比男孩更需要父母的爱,那么她又是怎样感受到父母的爱呢?大家都知道,男孩大多靠行动来表达自己的意愿。而女孩则与男孩不一样,她们喜欢用语言表达想法,她们希望在和父母的沟通的过程中来感受到父母的爱。也许在女孩还是个婴儿的时候,就已经开始渴望和父母交流了,因为据研究发现,当一个女宝宝在感受不到父母的时候,往往开始哭闹,而当父母爱抚她或者对她说几句话时,她便很快停止哭泣,继而用笑声来回应父母。由此可见,这确实是女孩与生俱来的本能。但为什么他们的成绩真的好了?这说明什么呢?它的奥妙之处就在于老师对于学生的赏识,当他认定学生是聪明的,就会对他们提高训练要求,而这些学生平时做的一些普通的事情,都可能被当成聪明的表现,这仅是老师的作用,而更大的奥秘在于学生因为受到了老师的赏识,所以他们确信自己是很优秀的,所以能够担负起更高的要求,所以他们就能取得好成绩。这也可以称之为一种良性互动。....[全文]
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    父母这样的行为引起小微的不满,既然在家不让她做自己喜欢的事情,并且不允许她为自己争辩,虽然不敢明着反抗,但她开始在其他时间偷着上网,这也算是她“报复”父母的一种手段,小微的成绩一直是父母赞不绝口的事情,但此时的小微却放弃了对学习的努力,有时甚至是故意考砸了让父母难堪,而她的成绩也真的从此一落千丈。父母训斥了她许多次,虽然表面上小微不争辩,只是乖乖地听着,但是在父母训斥完,她依然按照自己的想法行事。2.父母要和孩子建立真正意义上的平等,所谓的平等并不是对孩子俯首贴耳的溺爱,当然也不是居高临下地看孩子。有这样一项调查结果:在北京、上海等大城市有58%的父母要求孩子“必须拿第一”,有79%的父母希望自己的孩子可以拿到大学文凭,可问及孩子自己的时候,却很少有对自己这么严厉的。由此可见父母对孩子期望值普遍过高,父母这样做的确是出于对子女的爱,可是,父母也要把握对孩子的期望值的高度,一旦父母的期望值超过孩子的能力,尤其是女孩,当她们看到目标可望而不可即时,很容易放弃目标,即使勉强应付,也会对身心健康有影响。....[全文]

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所以,从现在开始,改变你的教育方式,要知道,身教重于言传,想让女儿成为一个什么样的人,自己就应该首先以身作则,为她们树立一个光辉的榜样。父母要理解女孩,在要求女孩如何做事的同时,自己也要做她们的榜样,这样的教育才最有说服力的。乌鱼汤....

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    在一个周末的早晨,小曼的爸爸骑自行车带着她出去玩。在路过一个十字路口的时候,恰巧亮起了红灯。爸爸看了看左右都没车,而且也没有警察指挥,就快速蹬起车冲过了路口。刚到路口,女儿就在后面对爸爸说:“爸爸,我们老师说红灯是让人停下的意思,绿灯才可以走。可是为什么刚才亮的是红灯,你一分钟也没停下来啊?”这时爸爸感到有些困窘,因为他不知该怎么回答这个问题,最后他只好撒谎说:“老师说得很对,爸爸刚才没看到红灯,小曼以后要提醒爸爸。”一小时后,同事要走了,爸爸敲响敏敏屋里的门,提醒她时间到了,敏敏和同事的孩子虽然明显可以看出不情愿,但都马上关掉电视。在送走客人后,爸爸表扬敏敏:“你今天真讲信用,再接再厉哦!”敏敏不好意思地对爸爸说:“以后我一定注意看电视的时间。”....

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    在女孩的成长过程中,由于年龄限制、能力局限,当她们努力学做一些事情,都希望到父母的肯定和表扬时,有时虽然她们的动机是良好的,却往往把事情做坏了。这时就需要父母学会用赞扬来代替批评。父母的一次表扬,可以让孩子从中找到自信;而父母的一次批评,却如同当头棒喝让女孩产生叛逆心理。既然如此,父母就换一种批评方式,给批评穿上表扬的外衣,让她们在“表扬”中成长。在这种高压环境中,孩子长大了。父亲还专门为他聘请了一位音乐教授,后来他在16岁的时候同时被美国的一所知名音乐学院录取了。出于对孩子的保护,这位父亲无论如何也不让儿子远离自己,他认为孩子还太小,脱离了他的支配和他的教育方式,孩子会一事无成。孩子再一次顺从了父亲,继续在父亲的思维模式中生活。但他内心的承受力已经到了极限,在他成年后时常与父亲发生口角和争执。....